Niños que mienten: estrategias para aborda el engaño en el aula

Promover la educación emocional:

• Enseñar a los niños a reconocer y gestionar sus emociones de manera adecuada:

  Se trata de ayudar a los niños a identificar y comprender sus propias emociones, así como enseñarles estrategias para regularlas de manera saludable. Por ejemplo, puedes realizar actividades de role-playing donde los niños representen situaciones emocionales y practiquen diferentes formas de gestionarlas o  utilizar un «semáforo de emociones» donde los niños puedan identificar cómo se sienten en determinados momentos y luego discutir formas de manejar esas emociones.

• Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás:

  Se trata de enseñar a los niños a ponerse en el lugar de los demás, entender sus emociones y reaccionar de manera compasiva. Por ejemplo, leer cuentos o ver películas que muestren diferentes perspectivas y emociones, y luego discutir cómo se sintieron los personajes y por qué. En clase también puedes realizar actividades de colaboración donde los niños trabajen juntos para resolver problemas y practiquen la escucha activa y la comprensión.

• Establecer un ambiente de confianza y apertura:

  Se trata de crear un entorno seguro y acogedor donde los niños se sientan cómodos expresando sus emociones y preocupaciones sin miedo al juicio. Por ejemplo, tener sesiones regulares de «círculos de compartir» donde los niños puedan hablar sobre cómo se sienten y qué les preocupa. En clase también puedes realizar juegos o actividades de construcción de equipos que fomenten la confianza entre los niños y promuevan la apertura emocional.

Enseñar valores y promover la honestidad:

• Premiar las actitudes positivas y responsables:

  Se trata de reconocer y recompensar a los niños cuando muestran comportamientos honestos, responsables y éticos. Puedes establecer un sistema de «reconocimientos» o «estrellas» donde los niños acumulen puntos por actitudes positivas y luego puedan canjearlos por pequeñas recompensas. En clase puedes realizar actividades de juego de roles donde los niños actúen como personas honestas y responsables en diferentes situaciones.

• Discutir las ventajas de decir la verdad y los inconvenientes de mentir:

  Se trata de explorar con los niños las consecuencias positivas de la honestidad y las negativas de la mentira. Puedes utilizar casos de estudio o situaciones hipotéticas para discutir cómo se sentirían las personas involucradas si alguien dijera la verdad o mintiera. En clase puedes realizar debates sobre dilemas éticos donde los niños discutan y reflexionen sobre la importancia de la honestidad en diferentes contextos.

• Modelar comportamientos honestos y éticos:

  Se trata de ser un ejemplo a seguir para los niños, mostrando consistencia entre lo que se dice y se hace, y actuando de manera ética en todas las situaciones. Es importante demostrar honestidad y ética en las interacciones diarias con los niños, admitiendo errores cuando sea necesario y mostrando respeto por los demás. En clase puedes realizar actividades de reflexión donde los niños identifiquen ejemplos de comportamientos honestos y deshonestos en su entorno y discutan sobre ellos.

Implementar estrategias de resolución de conflictos:

• Enseñar a los niños habilidades para resolver problemas de manera constructiva:

Se trata de proporcionar a los niños herramientas y técnicas para abordar los conflictos de manera pacífica y productiva. Puedes enseñar técnicas de resolución de problemas como el «diálogo de yo-mensajes» o la «escucha activa» para ayudar a los niños a comunicarse de manera efectiva durante un conflicto. En clase puedes realizar juegos de roles donde los niños practiquen la resolución de conflictos utilizando diferentes estrategias y luego reflexionen sobre lo que funcionó mejor.

• Fomentar el diálogo abierto y la comunicación efectiva:

Se trata de promover un ambiente donde los niños se sientan seguros para expresar sus preocupaciones y puntos de vista, y donde se fomente la comunicación clara y respetuosa. Puedes establecer normas de comunicación que incluyan escuchar atentamente, hablar con respeto y expresar opiniones de manera constructiva. Un ejercicio en clase puede ser realizar actividades de construcción de equipos donde los niños practiquen habilidades de comunicación como el hacer preguntas abiertas, la reformulación y la validación de los sentimientos de los demás.

• Brindar herramientas para mediar en disputas y llegar a soluciones que beneficien a todas las partes involucradas:

Se trata de enseñar a los niños cómo resolver conflictos de manera que todas las partes involucradas se sientan escuchadas y sus necesidades sean tenidas en cuenta. Puedes utilizar técnicas de negociación y mediación para resolver disputas entre los niños, animándolos a buscar soluciones que beneficien a todos. Un ejercicio en clase puede ser realizar actividades de resolución de problemas en grupo donde los niños puedan practicar en buscar juntos soluciones creativas y equitativas a situaciones conflictivas.